今年24.我仍然年轻

　　今年24.我仍然年轻

　　今天，我就踏入24岁了，从岁月的流逝来说，确是又老一岁了，但我仍年轻！

　　24，第三个轮回的开始，也意味着我新的目标和追求的开始。自己很高兴能一直在学校工作，虽说是行政人员，但也能时不时的站在三尺讲台上过把教师瘾，当然，随着自己的积累越来越多，站在讲台上的次数和机会也会随之变化，这也就是我的职业生涯中的职业锚吧。每当学生们喊我“沈老师”时，是那么幸福，而学生按我教授的知识去做时，是那么的自豪，这大抵就是当老师最大的追求吧。有人会问，你一个做行政工作的，何必了。我不然，职业生涯规划中我的职业定位就是教师，虽说我不是师范院校毕业，虽说我本科学历是自考的，但我却为我的职业发展方向努力着。

　　精品课程、科研项目、科普工作以及就业指导课程这些都是我职业发展的见证，也是我阅历的积累。虽然辛苦，虽然累，虽然会丢掉或是错过很多其他的，但我无怨无悔，因为我累并快乐着。“做自己喜欢的事，别人付钱给你”这不正是职业生涯规划的最通俗的理解吗！虽说有时会抱怨，但绝不是对自己职业规划的否定，而是一种正常的解压和调节的方式而已，毕竟人不可能事事顺利、顺心。每个人都有自己的追求与梦想。我不是一个循规蹈矩的人，我不喜欢按照一贯的、守旧的、按部就班的对待任何事情，我更喜欢创新，更喜欢突破，更喜欢找更好的切入点，因此我时常会做一些令人一时不能理解或是我自己回想也不能理解的事情，但是，我相信，我的想法和行动都是有较全面的思考的，是希望达到新的高度的，是具有较强可行性的，也是可以经得起时间检验的。有个学生评价我：多神而近妖（注：这句话是鲁迅先生对孔明的评价），缺点甚多的我不敢苟同，人无完人，但能得到学生的肯定，我是很开心的。

　　记得去年我给新生上入学指导讲座时，竟听到有学生说了句“他看起来比我还小”。呵呵，不知道这句话是褒还是贬。而至今我走在校园里面，不认识我的学生仍然绝对以为我是学生，估计我早上带早饭上教学楼的话会被那些执勤的学生拦住，哈哈！看来我确是年轻！

　　24，才是一个新的开始而已，我会更加努力，为自己的职业梦想继续…再继续…

　　PS.今天凌晨，我竟然在屋子里面发现了一只老鼠~~~囧~~~~朋友给我分析，说是好事，因为我就是11.1凌晨出生的，而且属鼠……但愿是好事吧，预示着我会走的更好，更高，会更强！